优美 解释①美好;美妙:姿态优美;风

时间:2023-04-28作者:CuMiEqilll11分类:文化浏览:95评论:0

  解释

  ①美好;美妙:姿态优美;风景优美。

  ②亦称“秀美”。美学范畴之一。与“崇高”相对。指事物呈现出婉约柔和、纤巧雅致的特性,以此唤起人们亲切、愉悦、平和、自由的审美感受。

  定义

  优美,也称阴柔之美、秀美。优美以感性形式的和谐为主,审美意蕴、情感力度柔和平稳,具有小巧、平静、舒缓、圆畅、单纯等表现形式。

  特点

  优美有着直观愉悦的感性特点。在优美的心理体验中,理性因素不明显、不突出,主体仿佛无须借助思考,便可以通过感官直接把握对象,唤起内心的美感,既没有心理冲突,也没有理解上的困难。德国美学家玛克斯·德索(MaxDessoir)曾指出:一种发亮的颜色、丰富的音质、吸引人的曲线会毫无冲突地激起愉悦感。和谐的空间与音的形式在其自身中便具有可理解性,恰当地被称为美的——一种自然的浮动,它没有限制,没有斗争,没有粗暴的障碍,没有不确定。移情只介绍了愉快的解释,联想只使人想起愉快的观念。正因为没有骚乱,所以纯粹的美的价值总保持为一种表面价值。

  所谓舒缓宛转的曲线、悦耳动听的乐音、协调柔和的色彩,以及整齐一律、对称均衡、调和对比、比例匀称等等,都是优美形态的特征。美学史上有关美的形式因素和形式美规律的探讨,也基本上依据了对于优美形态的把握。

  意境

  黄宾虹《居池阳旧作》

  作为一种审美类型,优美呈现出秀丽、妍雅、清新、明媚、轻盈、宁静等境界,其形式因素偏于小巧、纤细、平缓、圆润。徐徐清风、潺潺溪流、明媚春光、荷塘月色、湖畔垂柳……优美的景色让人流连。“明月松间照,清泉石上流”(王维:《山居秋暝》),当空皓月将白光洒向松枝,清凉的泉水在山石上轻轻流淌,雨后秋月笼罩下的林中景色,让人安谧流连。“细雨鱼儿出,微风燕子斜”(杜甫:《水槛谴心二首之一》),鱼儿在毛毛细雨中游上水面,燕子在微风里倾斜着滑翔,细雨与河鱼,轻风与燕子,一切都显得那么闲适、轻松。18世纪英国美学家柏克(E.Burke)就指出,优美的特征是小的、光滑的,不能构成棱角,要有娇柔纤细的结构,不带任何显著的强壮有力的外貌,颜色要洁净明快但不刺目,姿势和动作悠闲自若、圆满和娇柔等等。而日常生活中,人们之所以常常把女性美作为优美的典型,就是因为女性丰腴润泽的肌肤、窈窕婀娜的仪态,令人赏心悦目。

  相关新闻

  [丽水]龙泉中职校:积极开展美丽校园实践活动

  日前,丽水教育局职成教处处长叶旭华等丽水“美丽校园”建设调研小组来我校开展调研活动。我校优美的校园环境和富有特色的文化建设赢得调研组的一致好评。2014...

  [珠海]南屏中学生态文明教育成果喜获省级大奖

  在3月28日举行的2013年度广东省绿道宣讲成果展评活动中,南屏中学选送的活动成果《“绿道骑行,乐在其中”学生绿道骑行体验活动》荣获二等奖。这次展评活动...

  [广州]央视《美丽中国行》栏目组走进花都区骏威小学

  2014年11月10日,美丽中国行,精彩看中国——“历史让红色更鲜艳”全国红军小学建设成果系列节目摄制组走进花都区骏威小学(广州市红军起义小学),进行了...

  [中山]中山特校开展第二十九期班主任论坛

  班主任工作是学校日常工作的一个重要方面,班主任论坛是班主任专业成长的平台。近日,中山特校第二十九期班主任论坛如期开展。班主任老师们结合自身班级管理工作,...

  [常州]阅读经典 快乐成长——记西林实验学校第十六届阅读节展示活动

  辞旧迎新元旦到,声声诵读耳边绕。12月30日、31日下午,西林实验学校全校师生沐浴着冬日的暖阳,举行“迎元旦暨十六届阅读节展示活动”。展示活动分一、三、...

  [广州]荔园小学举行经典诵读比赛

  为传承中华民族五千年古诗文经典文化,汲取传统文化的精髓,繁荣校园文化,丰富学生的语文学习生活,荔园小学语文教研组在本学期开学初就结合学校德育活动方案,制...

  [广州]黄埔广附实验学校“我们的节日·端午”朗诵比赛

  2014年4月16日,黄埔广附实验学校在学校操场举行了“我们的节日·端午”为主题的朗诵比赛活动。此次活动主要是为弘扬我国民族传统文化的精髓,深入开展“我...

  [梅州]平远三小:重视校园建设,优化育人环境

  整洁优雅的校园,能使人赏心悦目,在优美环境中学习和生活,既增加了师生对学校的感情,又促进了校风建设。平远三小近几年重视校园环境建设,优化育人环境,积极开...

  [佛山]胡宝星职校举行2014-2015学年度校文艺汇演

  胡宝星职校举行2014-2015学年度校文艺汇演

  青春激昂,歌舞青春。为提高学生素质,培养学生艺术气息,丰富校园文化生活,16日至18日胡宝星职校电信、...

  [深圳]水田小学与广州增城新桥小学开展校际交流活动

  2014年4月12日,水田小学一行17人在刘芝兰副校长的带领下,前往广州增城新桥小学开展教学交流活动。此行主要的目的是对新桥小学的书法教育进行观摩和交流...

猜你喜欢